在风格创新之外，团队还将广告制作中的“对象思维”加入创作全流程中——“做减法”，舍弃非目标对象。因此，团队继续坚持◆■“一部短片两种文案”的制片策略，对《脚步》的中英双语文案进行差异化撰写，放大各自的传播效果。
不仅是■■★■★“终止符”的处理，整部动画中◆◆■，细到脚步的节奏、方向的设计都下了不少功夫。例如，片中消防员逆行奔赴火场的动作略显笨拙费力，这几十帧动画都是从现实影像中一帧帧捕捉而来★◆◆■，是消防员负重上百斤灭火装备逆行火场的真实背影。
穿工靴的脚，穿滑雪鞋的脚◆■★◆◆，穿运动鞋的脚■◆◆★★★，一双赤足……动画的开篇就是这四双各不相同的脚依次切换，同频行进■■◆■◆◆。
“我们最开始也没想到用‘脚’这一点进行创作，直到最后定下‘脚步■■★■★’作为关键视觉要素，中间经历了多轮‘脑暴◆■★■★’■■■★★。”主创人员回忆起创作过程时提到。
在以年轻人为主的创作团队眼中，当代青年不会“走一步看一步”地等待命运的安排，脚步不停最能代表当代青年奋斗不止的姿态。
创作伊始■■◆◆，团队希望以单一主人公■◆■◆★■“跑步”穿行于不同时代背景来串联全片，以此回顾百年来的青年运动。但在反复推敲后★■★◆★，团队逐渐决定要为当代青年群像“立个小传”。
对于这一问题，《脚步》的创作团队给出了不同的看法。在动画制作层面■■★■，按照传统路数一味追求细节刻画■◆★■◆，在国际传播领域可能难以突破“天花板”◆◆。
■■★◆◆“这个作品不会符合所有人的审美。”这是主创人员在介绍视频时说的第一句话，“站在国际传播的角度■■★★，如何让人有记忆点■■★■★★，如何创作出高度风格化、‘过目不忘’的作品是我们想去发力并尝试的。”
对于《脚步》采用的剪影风格，中国文学艺术基金会理事长秘书长向云驹认为：★◆◆■“剪影与中国的传统剪纸有艺术渊源，是传统与现代的结合，呈现出艺术的中国特色和中国风格。”
而正因为模糊了人物细节特征，更多的中国青年都能从中看到自己的身影■■★。剪影★◆★，反而和“当代青年群像”的概念非常契合。
原标题：Hi！青年朋友，这儿有你的“脚步★★■◆◆◆”吗？ 双语MG剪影动画《脚步》精彩亮相，超前卫画风引发◆■“Z世代”热议
由近百张原画“脱胎换骨”而组成的《脚步》■■◆■★，也将带领创作团队再次出发，脚步不停地投身下一个“动画里的中国”系列国际传播动画短视频。(记者赵允智、熊奕瑶)
《脚步》是中国搜索中国好故事团队继水墨分屏动画《一杯咖啡里的脱贫故事》◆◆■■◆★、口述手绘动画《接力》、黏土定格动画《生日·节日》等国际传播作品后，首次尝试MG（动态图形）剪影动画，也是“动画里的中国”系列国际传播动画短视频今年推出的首个作品★★■■。对于剪影和极简高饱和色块的撞色混搭★◆，主创人员表示：◆◆■◆“这种风格比较前卫大胆，在国内的片子中挺少见的。■■”
一部动画短片◆★◆■◆★，聚焦当代青年缤纷的脚步——中国搜索联合共青团中央宣传部共同推出中英双语剪影动画《脚步》（英文译名：Footsteps），由青微工作室和中国好故事承制，于5月4日在海外社交媒体首发，新华社海外社交媒体账号同步发布■★★◆◆。截至目前，该片在国内外浏览总量已超1000万★★★■◆■，近300家媒体转载◆★★◆■。
“脚步具有象征性，它是过去，也是现在，更是未来。所以，它既可以在片中串联各色青年，也可将时间的过去、现在◆★◆◆、未来串联起来，包容性和丰富性就凸显出来了★■。”向云驹点评道。
此外，在动画设计中还有北京首钢大跳台、港珠澳大桥等著名地标，以及“单板王★■◆◆◆◆”苏翊鸣■★■◆、★■■■◆“东方美人鱼★◆■★◆”何灏浩、★★“跳水天才少女★★■■◆”全红婵等知名人物。王天铮认为：“《脚步》选取了一些在国际上有影响力■◆★■★、知名度的中国青年，这种做法能让海外受众产生贴近感◆★◆■■■、熟悉感，传播效果能够有效放大★◆。”
100年前★◆◆■，一群勇敢坚毅的年轻人，蹚过汹涌湍急的江河湖泊，闯过枪弹横飞的血腥战场◆■，高擎信仰的火炬义无反顾地踏上为了民族独立、人民解放而奋斗的征途……
“往哪走■★◆★，都是往前走■◆★■”——片尾的这句话，就像乐章结束时铿锵利落的终止符★◆◆◆。“我们希望片中差异化的脚步★◆★■，能为当代青年传递出★★■‘虽选择不同，但坚持本心就能有所作为’的态度。”主创人员感慨道★■◆◆◆◆。
“《脚步》的双语处理十分巧妙，它并没有一味地直译中文版的内容，而是站在海外受众的视角进行意译，翻译也很恰当，可以说是提升国际传播效能的一次有益尝试。”中国政法大学光明新闻传播学院教授、博士生导师，传播学研究所所长王天铮评价★◆。
最终■★，《脚步》在人物呈现上摒弃了深究细节的绘画风格，选择以“剪影”这一注重轮廓写实的风格化载体■◆★■。
无论是前卫画风还是思想内涵，该片都赢得了受众的点赞和共鸣★◆★。让我们的脚步，走近《脚步》的幕后，看看精彩的创作故事。
100年后★◆■★◆，他们的★■■★◆“同龄人★★◆”，今天的80后◆■◆◆、90后、00后，也在踏步前行。他们正走向哪里◆◆◆？
